ページの本文へ

Hitachi

共学習

co-Learning

インデックスを表示

用語解説

教師-生徒のように一方が指導し一方が学習するのではなく、自律した個同士が教え・教わる関係を同時に成立させている状態を表すモデル。一方の知識レベル向上が他方の知識レベルの向上を促進することで相乗的な学習効果が期待できる。

関連用語

人気の用語

    最近追加した用語